/fdata%2F5395464%2Favatar-blog-1291079077-tmpphp8UahOh.jpeg){kind=avatar}
Posts con #tecnicas de participacion tag
EL SEMINARIO COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN
EL SEMINARIO
DEFINICIÓN:
El Seminario se define como un grupo que investiga o estudia intensamente un tema en sesiones planificadas recurriendo a fuentes originales de información.
CARACTERÍSTICAS:
1. Los miembros tiene intereses comunes.
2. El tema exige la investigación o búsqueda específica en varias fuentes.
3. El desarrollo de las tareas es planificado por todos los miembros en la primera sesión del grupo.
4. Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo.
5. Concluye con una sesión de resumen y evaluación del trabajo realizado.
6. Se puede trabajar durante varios días. Las sesiones pueden durar dos, tres horas, o el tiempo que requiera la temática estudiada.
ORGANIZACIÓN:
En la primera sesión deben estar presentes todos los participantes, luego se subdividen en subgrupos de cinco a doce miembros, a voluntad de los mismos.
Cada grupo designa su director para coordinar las tareas y un secretario que toma las conclusiones parciales y finales. Dichas conclusiones se consignan en un acta que recibe el nombre de protocolo en el que se anotan igualmente las observaciones pertinentes y la asistencia de los integrantes de cada sub-grupo.
La tarea específica del seminario consiste en buscar información, recurrir a expertos y asesores, discutir en colaboración, relacionar aportes, confrontar puntos de vista, hasta llegar a formular las conclusiones del grupo sobre el tema. Para ello, cada miembro debe aportar su punto de vista a través de la preparación de los temas y sub-temas propuestos.
Al concluir las reuniones debe haberse logrado en mayor o menor medida, el objetivo propuesto.
RECOMENDACIÓN:
Los distintos subgrupos pueden trabajar sobre aspectos diversos de un tema. En tal caso, los miembros se agrupan según sus preferencias.
EL PÁNEL
EL PANEL
DEFINICIÓN: Grupo de individuos componentes y representativos de tendencias, opiniones y partidos o diversos.
Núcleo de participantes que serán testigos de diferentes puntos de vistas y núcleos de expertos que los exponen.
Intercambio de opiniones, en presencia de personas interesadas en el tema.
Características:
Corriente de comunicación entre un pequeño grupo muy comprometido y un grupo grande cuyas actividades es limitada.
Permite tomar decisiones. Se informa a las personas involucradas de las decisiones que se toman y de sus motivos.
Información mutua dentro de un grupo extenso, es uno de los métodos de información de sentido doble, bilateral, ascendente y descendente.
Organización: Técnicamente comprende dos grupos:
Los que discuten reunidos alrededor de una mesa bajo la conducción de un coordinador.
Los participantes, sentados alrededor del panel o frente a el, de manera que puedan seguir el debate.
El coordinador debe:
Presentar a los miembros del panel.
Aclarar que todos puedan expresar su opinión.
Ordenar la conversación. Intercalar preguntas aclaratorias.
Controlar el tiempo Impedir que el panel se vuelva oratorio.
Canalizar la pregunta del auditorio hacia la mesa.
El grupo de participantes situados frente al panel no es inactivo. Si uno de sus miembros quiere expresar algo, puede hacerlo. Los miembros del grupo pueden expresarse enviando preguntas u opiniones por escrito o levantando la mano para que se le conceda la palabra.
Recomendaciones:
El coordinador puede conceder la palabra al público cada 15 minutos.
Los paneles tienden a ser especialmente adecuados para situaciones de estudios y aprendizaje de un tema o una problemática.
EL DEBATE
Conceptualización:
Es una controversia oral entre varias personas para demostrar la superioridad de unos puntos de vista sobre otros.
Características:
1. Competitivo
2. Estático: Generalmente las personas sostiene el punto de vista hasta el final. Las decisiones se toman por votación.
3. Formal:
1.El coordinador establece reglas para la participación especialmente en cuanto al tiempo.
2. Busca la mejor solución a través de la argumentación y la persuación.
3. Tono de discurso.
4. Atmósfera de disputa, en la que cada participante trata de imponer su punto de vista.
5. Grupo relativamente grande.
Organización:
1. El coordinador (en algunos casos denominado presidente) controla el desarrollo, tiempo de exposición, orden de la misma, temas y subtemas por debatir.
2. Debe haber un secretario que anote las ideas más importantes y las conclusiones.
3. Los participantes pueden colocarse en círculo, semicírculo o al frente de la mesa donde se encuentra el coordinador y el secretario.
4. El coordinador abre la sesión, formulando el tema, los objetivos y estableciendo las normas por seguiren cuanto al tiempo de discusión y tiempo para la intervención de cada persona, somete el tema a discusión. Al final, hace un resumen y enuncia las conclusiones.
Recomendaciones:
1. Conocimiento técnico del método y completo entendimiento del asunto considerado.
2. Recomendable para situaciones en las cuales se presentan posiciones contrarias alrededor de un tema.
EL FORO
Conceptualización: Grupo que discute un tema, hecho o problema, conducido por un moderador o coordinador.
Características:
- Libre expresión de ideas y opiniones de todos los integrantes.
- Permite la discusión de cualquier tema.
- Es informal.
- Generalmente se realiza el foro a continuación de una actividad de interés general: una presentación teatral, una conferencia, un experimento, una audición.
- Puede constituir también la parte final de una mesa redonda, de un simposio.
- De acuerdo con la actividad anterior, la técnica se llamará foro, debate, cine-foro, disco-foro, etc.
Organización:
- El coordinador inicia el foro explicando con precisión cuál es el problema por discutir.
- Señala las reglas del juego.
- Vencido el tiempo y agotado el tema, el coordinador hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles conclusiones.
- Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.
- Limita el tiempo de las exposiciones.
- Distribuye el uso de la palabra.
- Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido.
EL SIMPOSIO (SIMPOSIUM)
Conceptualización: Desarrollo de diferentes aspectos de un mismo tema o problema en forma sucesiva ante un grupo, por parte de un equipo de expertos.
Características:
- Los expositores pueden ser de tres a seis.
- Cada expositor enfoca un aspecto del problema propuesto.
- Las exposiciones no deben exceder los veinte minutos, pero se puede variar el tiempo de acuerdo con las circunstancias.
- Se presenta un resumen al final.
Organización:
- Elegido el tema, el organizador selecciona los expositores apropiados.
- Es conveniente conocer previamente el contenido de las exposiciones. En algunos casos, se realiza una reunión previa con los miembros del simposio, para intercambiar ideas, evitar reiteraciones en las exposiciones, establecer el orden de la participación y calcular el tiempo de cada expositor.
- El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema que se va a tratar, así como los aspectos en que se ha dividido, explica el procedimiento por seguir y hace la presentación de los expositores al auditorio, luego cede la palabra al primer expositor de acuerdo con lo establecido en la reunión de preparación. El coordinador después de cada expositor, va cediendo la palabra a los demás miembros del simposio o éstos lo hacen directamente.
- Finalizadas las exposiciones, el coordinador puede hacer una breve síntesis de las principales ideas expuestas.
- Si el tiempo y las circunstancias lo permiten, puede invitar a los expositores a intervenir nuevamente.
PHILIPS 6 - 6
Conceptualización:
Consiste en dividir un grupo grande en otros más pequeños con el fin de facilitar la discusión. La denominación se deriva de la idea de seis personas que discuten un tema durante seis minutos.
Características:
1. Debe haber un coordinador general y uno en cada grupo.
2. Atmósfera informal por grande que sea el grupo, y participación de todos los presentes.
3. Alienta la división del trabajo y la responsabilidad.
4. Asegura la identificación individual con el problema que se trata.
5. Ayuda a liberar a los individuos de sus inhibiciones para participar, mediante la
identificación de sus ideas con un grupo pequeño.
6. El tiempo de discusión va de seis a quince minutos según el problema propuesto.
Organización:
El coordinador general debe
1. Explicar el procedimiento a todo el grupo.
2. Hacer la división del grupo, numerando a los participantes.
3. Dar instrucciones generales. Nombrar o solicitar que se nombren coordinadores en cada grupo.
4. Entregar el material correspondiente, si lo hay. 5. Controlar el tiempo. 6. Recoger los informes de cada grupo.
Variantes:
1. Se puede disminuir a cuatro el número de cada comisión.
2. Se puede variar el tiempo. 3. Se puede pedir a las comisiones que designe un secretario que informe al grupo mayor de la discusión y conclusiones.
Suscríbete para recibir notificaciones de nuevos artículos.
- Album - SANTA MARTA ANTIGUA
- Album - SANTA MARTA EN FOTOS
- Album - SIMPOSIUM LITERARIO ESTUDIANTIL 2014
- CINE EN EL BLOG
- EMISORA WEB VNIVERSITAS: TRANSMISIÓN EN VIVO
- EN EL MUNDO DE LA INTERTEXTUALIDAD
- ENLACES DE INTERÉS
- MÓDULOS DE FILOSOFÍA POR TEMAS Y PROBLEMAS
- MÓDULOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
- MÓDULOS SEMESTRALES DE FILOSOFÍA
- MÓDULOS TEÓRICO-PRACTICOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA POR SEMESTRES
- NORMAS APA 2011 EN ESPAÑOL (6a. edición)
- NORMATIVA ICONTEC 2010: PRESENTACIÓN EN DIAPOSITIVAS
- PROYECTO INTEGRAL DE ASIGNATURA (P.I.A.) DE LENGUA CASTELLANA
- PROYECTO INTEGRAL (P.I.A.) DEL ÁREA DE FILOSOFÍA
- 121 CINE Y LITERATURA
- 70 COLABORADORES INVITADOS
- 59 APUNTES EN MI BLOG
- 53 TALLERES DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS
- 38 FILOSOFÍA POLÍTICA
- 37 APRENDIZAJE LÚDICO Y DEPORTES
- 23 SIMPOSIUM LITERARIO CIUDAD DE SANTA MARTA
- 22 TEORÍA Y DESARROLLO LITERARIO
- 15 DOCUMENTALES - REPORTAJES Y ENTREVISTAS
- 14 PEDAGOGÍA
- 13 ANTROPOLOGÍA
- 13 MORFOSINTAXIS CASTELLANA
- 12 COSMOGONÍA Y COSMOLOGÍA
- 11 MITOS Y LEYENDAS
- 7 GNOSEOLOGÍA
- 7 ONTOLOGÍA
- 6 COMPOSICIÓN ESCRITA
- 6 FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
- 6 GUIONES DRAMÁTICOS
- 6 SOCIOLOGÍA
- 6 TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN
- 5 OBRAS DRAMÁTICAS
- 4 EPISTEMOLOGÍA
- 4 PSICOLOGÍA
- 4 TALLERES DE LENGUA CASTELLANA
- 3 CARACTERIZACIÓN DE LA FILOSOFÍA
- 3 ESCUELAS Y MOVIMIENTOS FILOSÓFICOS
- 2 COMPETENCIAS ESCRITURALES Y DOCUMENTOS COMERCIALES
- 2 LÓGICA
- 2 TALLERES DE COMPRENSIÓN DE FILOSOFÍA
- 1 CONVERSATORIO CRÍTICO REFLEXIVO INEMITA
- 1 FONETICA Y FONOLOGIA
- 1 LITERATURA INFANTIL
- 1 PROYECTOS
